ПОЛОЖЕНИЕ ОБ ЭКСПЕРТНОЙ ГРУППЕ АТТЕСТАЦИОННОЙ КОМИССИИ

ПОЛОЖЕНИЕ ОБ ЭКСПЕРТНОЙ ГРУППЕ АТТЕСТАЦИОННОЙ КОМИССИИ МБОУ «ОСНОВНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №13»
1. Общие положения

1.1. Настоящее положение разработано на основании приказа Министерства образования РФ от 26 июня 2000 г. № 1908 «Об утверждении Положения о порядке аттестации педагогических и руководящих работников государственных и муниципальных образовательных учреждений», письма Министерства образования России от 29 марта 2001 г. №-52-1350120-5 и определяет порядок экспертизы профессиональной компетентности аттестуемого и результатов его деятельности.

1.2. Экспертные группы создаются по образовательным областям (педагогическим специальностям, циклам) па весь период аттестации в соответствии с количеством заявлений , поданных аттестуемыми. Экспертная группа обеспечивает конфиденциальность и корректность в использовании результатов экспертной работы, сохранность материалов аттестации.

1.3. Целью деятельности экспертной группы является подготовка и проведение квалификационных испытаний для определения профессиональной компетентности аттестуемого работников, а также оценка результативности его труда за последние 3 года па основании требований «Положения о порядке аттестации педагогических и руководящих работников государственных и муниципальных образовательных учреждений». 1.4. В состав ЭГ включаются руководитель образовательного учреждения, руководители методических объединений, педагоги с высшей, первой или второй квалификационной категорией, стаж педагогической деятельности не менее 5 лет. В качестве экспертов могут привлекаться члены аттестационной комиссии при наличии соответствующей квалификации.

Эксперт аттестационной комиссии должен:
- владеть приемами создания комфортного микроклимата и методами разрешения конфликтных ситуаций в процессе проведения экспертизы;
- поддерживать достоинство и репутацию своего статуса.

1.5. Основными принципами деятельности экспертной комиссии являются открытость, коллегиальность, системность и целостность экспертных оценок, обеспечивающих объективное, корректное, бережное, доброжелательное отношение к аттестуемым работникам.

1.6. Количественный (не менее 3-х человек) и персональный состав членов ЭК определяется аттестационной комиссией после рассмотрения поданных на аттестацию заявлений и утверждается директора школы.

2. Организация работы экспертной группы

2.1. Работу экспертной группы возглавляет председатель, назначаемый аттестационной комиссией из числа заместителей директора по учебно-воспитательной работе, руководителей МО, авторитетных педагогов в данной области знапий.
Председатель экспертной группы организует взаимодействие с аттестационной комиссией в процессе подготовки и проведения экспертизы.

2.2. Экспертиза деятельности аттестуемого осуществляется в соответствии с Временными требованиями по оценке квалификации и уровня профессиональной компетентности при присвоении квалификационной категории руководителям, специалистам (педагогическим работникам) (приложение 3 к письму Минобразования России от 29 марта 2001 г. МП20-52-1350/20-5).

2.3. Предметом экспертизы являются:
- результаты самоанализа педагогической деятельности аттестуемого;
- комплект документов, приложенный к заявлению;
- профессиональная компетентность работника;
- результаты деятельности аттестуемого.

2.4. Экспертиза проводится в период с 1 октября по 30 апреля. Работа экспертной группы осуществляется в соответствии с графиком, в котором устанавливаются сроки проведения экспертизы индивидуально для каждого педагогического работника.

О сроках проведения аттестации эксперт извещает аттестуемого не позднее, чем за две недели до ее начала. О времени прихода экспертов для наблюдения и анализа учебно-воспитательных занятий экспертная группа не обязана ставить аттестуемого в известность.

Продолжительность экспертизы одного аттестуемого не должна превышать 10-ти дней с ее начала и до оформления экспертного заключения.

2.5. По результатам работы экспертная группа проводит анализ и обработку содержания материалов проведенной экспертизы и составляет итоговое заключение. Заключение оформляет председатель экспертной группы. Экс¬пертное заключение принимается большинством голосов и подписывается всеми членами группы. В случае наличия особого мнения отдельных членов экспертной группы, оно фиксируется в форме приложения к заключению.

Экспертное заключение является основным документом, на основании которого аттестационная комиссия принимает свое решение. Аттестуемый должен быть ознакомлен с предварительными результатами экспертной оценки.

3. Права и обязанности членов экспертной группы

3.1. Члены экспертной группы обязаны:
а) владеть нормативно-правовой базой аттестации, строго соблюдать требования «Положения о порядке аттестации педагогических и руководящих работников ... » и других нормативных документов при проведении экспертизы;
б) владеть процедурой проведения аттестации, формами и методами получения анализа и обобщения информации;
в) обеспечивать открытость и объективность проведения экспертизы;
г) проводить экспертную оценку в строго установленные сроки;
д) защищать права аттестуемых;
е) соблюдать гуманное и доброжелательное отношение к аттестуемым педагогическим работникам.

3.2. Члены экспертной группы имеют право:
а) запрашивать у аттестуемого необходимые документы и информацию для оценки его профессиональной компетентности и результатов деятельности в пределах своей компетенции;
б) проводить собеседование с аттестуемым, анкетирование учащихся, родителей членов педагогического коллектива;
в) проводить диагностику качества обучения и обученности учащихся (срезы знаний, контрольные работы, тестирование и т.п.) В соответствии с заявленной формой и процедурой аттестации.

4. Контроль за деятельностью экспертной группы

Контроль за деятельностью экспертной группы осуществляется председателем аттестационной комиссии школы в соответствии с планом работы аттестационной комиссии, утвержденным директором школы